Journée d'intégration 6ème Mont-Saint-Michel - Collège Sacré-Coeur - Le Havre

La traversée de la Baie du Mont-Saint-Michel (6eme)

Le mardi 19 septembre 2017, les élèves de 6ème du collège Sacré-Coeur ont fait leur journée d’intégration. Cette journée a eu pour cadre le Mont-Saint-Michel. Partis très tôt en car, les collégiens ont fait la traversée de la Baie.   Arrivée aux abords de la Baie du Mont-Saint-Michel :   C’est parti pour la traversée […]

Voyage des 5èmes Bretagne-Normandie (Fougères et Mont-Saint-Michel)

Direction la Bretagne !   Après une pause matinale, nous nous sommes dirigés vers le château de Fougères en Bretagne. Les élèves ont ainsi découvert le château médiéval.. Afin de les guider, nous avions deux guides sympathiques qui ont utilisé les quizz, jeux pour rendre attrayante notre après-midi. Après une pause glace ☺nous rejoignons la […]

Voyage au Pays de Galles – 4eme – du 3 au 7 avril 2017

direction le Pays de Galles : Les élèves de 4ème du Sacré-Coeur ont quitté Le Havre direction Ouistreham en car. Après une bonne traversée de la Manche, ils sont arrivés à Portsmouth. Ils ont ensuite fait un arrêt à Stonehenge, où il faisait beau. Enfin, ils sont repartis vers le Pays de Galles. ils ont ensuite visté dans les jours suivants: la mine de charbon de Big Pit, le château de Cardiff, celui de Caerphilly. Ils sont également allés au centre de sciences Techniquest, ce bâtiment abrite une exposition interactive destinée à illustrer les principes scientifiques par des expériences ludiques; et ils se sont promenés le long de la Baie de Cardiff.

Photos de la sortie des 3eme au Havre (EPI « Patrimoine architectural havrais »)

Dans le cadre de leur dernier EPI, tous les élèves de 3ème ont arpenté les rues du Havre à la découverte des monuments locaux. PATRIMOINE ARCHITECTURAL HAVRAIS : Cet Enseignement Pratique Interdisciplinaire etait proposé par les professeurs de technologie, d’anglais et d’arts plastiques: « LE PATRIMOINE ARCHITECTURAL HAVRAIS ». Cette belle journée du lundi 27 mars a permis aux élèves d’observer et de décrire différentes monuments mais aussi de s’essayer au dessin en extérieur.